El desarrollo del programa de inmersión parte de los siguientes supuestos:
  • Integrar en un solo programa acciones de inducción, apoyo y fundamentación que ofrece la Universidad a los y las docentes recién vinculados.
  • Proponer una ruta que involucra tópicos comunes y otros abiertos a los intereses específicos de cada profesor a partir de rutas temáticas de formación.
  • Desarrollar actividades articuladas a casos y situaciones reales que viven los y las docentes de la Universidad.
  • Propiciar encuentros con actores y situaciones de la vida institucional.
  • Identificar el programa inmersión como un primer momento de una acción continua de acompañamiento institucional al profesorado.