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Créditos

Elaboración de contenidos
Leon Dario Bello Parias

Diseño gráfico
Mónica Díaz

Revisión de estándares
Diana Patricia Ospina Pineda

Administración
Carlos Alejandro Escobar

Coordinación general
Donna Zapata Zapata

Producción
Programa de Integración de Tecnologías a la Docencia
Vicerrectoría de Docencia
Universidad de Antioquia
Medellin-Colombia
2007

Logo
Obra publicada bajo
licencia Creative Commons

Topic outline

 

CABEZOTE1

La estadística es una disciplina que apoya el proceso de toma de decisiones en diversas áreas del conocimiento, además, de entregar pautas para la presentación adecuada de información. Se tiene la creencia que está asignatura es de un nivel de dificultad alto para un estudiante promedio, sin embargo, el enfoque práctico que se pretende dar y con el apoyo de las herramientas de software estadístico existentes en el mercado, se espera que el curso sea ameno y provechoso para todos, pudiendo servir el aprendizaje de esta temática en una mejor calidad de vida al permitir asesorar en estos temas donde no existe un buen número de personas con estas destrezas.

La información colocada al inicio del curso con el rótulo "Conocimiento previo", procura que los participantes tengan elementos de como se pueden apropiar de los conceptos de la estadística, además, de entender que se busca con la aplicación de éste modelo pedagógico.

El curso sirva de apoyo a la presencialidad y en un futuro inmediato sea la base para un curso virtual.

Lo invitamos a que conozca, participe y aproveche la documentación que le brinda el curso. Bienvenid@s

ldbello@guajiros.udea.edu.co

 
This topic 1

conceptosGenerales

La efectividad del método de muestreo y por ende la validez de los resultados depende en grado sumo de la imaginación del investigador.
LEÓN DARÍO BELLO PARIAS

Objetivos

  • Apropiarsen de la terminología usada en el área estadística, con el fin de impulsar la adquisición de cultura estadística por parte de los participantes.
  • Identificar maneras adecuadas para la presentación de información y adquirir las destrezas para construir tablas y gráficos estadísticos.

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2
Estadisticas

Ningún hombre sabe lo que es capaz hasta que lo intenta.
CHARLES DIKENS

Objetivo

  • Interpretar las medidas de posición y calcularlas con apoyo de software estadístico.
  • Identificar las medidas de posición y reconocer en que casos se utilizan.
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3

med


Obrar es fácil, pensar es difícil, pero obrar según se piensa es aún más difícil
GOETHE

Objetivo

  • Interpretar las medidas de variación y calcularlas con apoyo de software estadístico.
  • Identificar las medidas de variación y reconocer en que casos se utilizan.
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4

Introducción a la Teoría de Ver imagen en tamaño completoProbabilidades

Más vale llegar a ser que haber nacido siendo.
MARCO FIDEL SUÁREZ

Objetivo

  • Sentar las bases para la inferencia estadística
  • Entender las probabilidades como base para disminuir el riesgo en la toma de decisiones.
  • Presentar diferentes métodos de reglas de conteo, con el fin de introducirlos a los temas atinentes a las probabilidades.
  • Calcular el número de posibles resultados de un experimento aleatorio, utilizando software común.
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