Vol 23, No 1

Table of Contents

Presentation

Presentación. Entre perspectivas locales y globales sobre el desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras
Fabio Arismendi, Sergio Alonso Lopera-Medina
11-14
Who’s educating the teacher educators? The role of self-study in teacher education practices (S-STEP) in advancing the research on the professional development of second language teacher educators and their pedagogies
Judy Sharkey
PDF
15-18
Íkala 20 años. Tradición y cambio
Luz Mery Orrego
19-21

Empirical Studies

Frank Giraldo
PDF
25-44
Roberto Alvira, Yady González
PDF
45-64
Paola Alarcón Hernández, Claudio Díaz Larenas, Víctor Vásquez Bustos, Carolina Venegas Carrasco
65-81

Methodological Articles

José Vicente Abad, Linda Katherine Pineda
PDF
85-98

Case Studies

Ana María Sierra Piedrahita
PDF
101-120
Juan Rodrigo Bedoya González, Fabio León Villa Montoya, Miguel Orlando Betancourt
121-139
Elva Nora Pamplon Irigoyen, José Luis Ramírez Romero
141-157

Pedagogical experience

Liliana Maria Maturana Patarroyo, Claudia Uribe Hoyos
PDF
161-176

Book Reviews

Norbella Miranda
179-181


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