Author Details

Serna Dimas, Héctor Manuel, Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia

  • Vol 10, No 1 - Empirical Studies
    Teachersí Own Identities Concocting a Potion to Treat the Syndrome of Doctor Jekyll and Edward Hyde in Teachers
    Abstract  PDF


Esta publicación hace parte del Sistema de Revistas de la Universidad de Antioquia
¿Quieres aprender a usar el Open Journal system? Ingresa al Curso virtual
Este sistema es administrado por el Programa Integración de Tecnologías a la Docencia
Universidad de Antioquia
Powered by Public Knowledge Project