Author Details

Torres Mesa, Nelly Esperanza, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia

  • Vol 9, No 1 - Empirical Studies
    Teachers Acting Critically Upon the Curriculum: Innovations that Transform Teaching
    Abstract  PDF


Esta publicación hace parte del Sistema de Revistas de la Universidad de Antioquia
¿Quieres aprender a usar el Open Journal system? Ingresa al Curso virtual
Este sistema es administrado por el Programa Integración de Tecnologías a la Docencia
Universidad de Antioquia
Powered by Public Knowledge Project