Fantasma, mito y dibujo en la enseñanza de Lacan

Nicolás Uribe Aramburo

Resumen


Resumen

El artículo aporta puntualizaciones al debate psicoanalítico sobre el valor simbólico del dibujo en la clínica a partir de la enseñanza de Jaques Lacan. En principio se muestran algunas de las principales correspondencias que Lacan establece entre los mitos de la humanidad y los conceptos de "mito individual del neurótico" y de "fantasma". Seguidamente se describen las posturas de este autor acerca de las funciones que tienen el significante, la palabra y lo simbólico en la construcción del fantasma, mostrando que para este autor las imágenes también pueden comportar una función significante que favorece el tránsito entre lo imaginario y lo simbólico. A partir de este recorrido por la enseñanza de Lacan se cuestiona la idea de que las imágenes solo pertenecen al registro de lo imaginario, pues con base en esta idea desde algunas posturas se tiende a restringir el trabajo clínico al uso de la palabra, excluyendo de forma indirecta el uso de otros medios simbólicos tales como el dibujo, punto de vista que resulta controvertido en el ensayo. Finalmente se presentan las principales ideas de Lacan sobre la función significante y simbólica de la imagen y más específicamente del dibujo en la construcción del fantasma.

Palabras claves: mito, fantasma, dibujo, significante, simbólico, palabra, imagen.

 

PHANTOM, MYTH, AND DRAWING IN LACAN'S LESSONS

Summary

This article provides detailed explanations to the psychoanalytical debate about the symbolic value of the drawing in the clinical institution from Lacan lessons.  First, some of the main relations where Lacan establishes associations between the human myths and concepts of "neurotic individual myth" and "phantom" are shown. Next the author's postures about the functions meaning, word, and symbolic have in phantom construction are described, showing the images also can symbolize for the author a meaningful function that favor traffic between imaginary and symbolic. After the study of these Lacan lessons the idea that images are only part of the imaginary record is questioned, based on this idea from some postures there is a tendency to restrict the clinical work to word usage, excluding directly the use of other symbolic means, as the draw, controversial point of view in this essay.  Finally, the main Lacan's ideas about the meaning and symbolic functions of the image, more specifically the drawing in phantom construction are presented.  

Keywords: Myth, phantom, drawing, meaning, symbolic, word, image.

FANTASME, MYTHE ET DESSIN DANS L'ENSEIGNEMENT DE LACAN

Résumé

Cet article fournit des ponctualisations au débat psychanalytique sur la valeur symbolique du dessin dans la clinique à partir de l'enseignement de Jacques Lacan. D'abord, certaines correspondances établies par Lacan entre les mythes de l'humanité et les concepts de «mythe individuel du névrosé» et de  « fantasme » sont montrées. Ensuite, les postures de cet auteur sur les fonctions que le signifiant, la parole et le symbolique ont dans la construction du fantasme sont décrites, en montrant que pour Lacan les images peuvent aussi entraîner une fonction signifiante favorable au passage entre l'imaginaire et le symbolique. De ce parcours par l'enseignement de Lacan, l'idée que les images appartiennent seulement au registre de l'imaginaire est mise en question car, basé sur cette idée, il y a tendance dans certaines postures à limiter le travail clinique à l'usage de la parole, excluant ainsi indirectement l'usage d'autres moyens symboliques comme le dessin. Ce point de vue se révèle controversé dans l'essai.

Finalement, les idées les plus importantes de Lacan sur la fonction signifiante et symbolique de l'image, et plus particulièrement du dessin dans la construction du fantasme, sont présentées.

Mots-clés : mythe, fantasme, dessin, signifiant, symbolique, parole, image.

Palabras clave


mito; fantasma; dibujo; significante; simbólico; palabra; imagen.

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