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ARTÍCULO ORIGINAL / ORIGINAL ARTICLE/ ARTIGO ORIGINAL

 

Children's health perception through creative drawing language

Percepción de la salud de los niños expresada en el lenguaje creativo de los dibujos

A perceção de saúde das crianças expressa na linguagem criativa dos desenhos

 

 

Manuel Alves Rodrigues; Maria Dulce Damas Cruz

 


RESUMEN

Objetivo. Identificar los factores externos percibidos por los niños como negativos o positivos para salud. Metodología. Estudio descriptivo en el que se hizo análisis del lenguaje expresivo de los dibujos y sus comentarios escritos. Los participantes fueron 130 niños de 3° y 4° año de enseñanza básica de cuatro escuelas seleccionadas al azar, de la región de Centro de Portugal Continental (Distrito de Coimbra), durante el primer semestre de 2011. Para la toma de información, se utilizó la ficha de dibujo/escritura de Rodrigues, que está dividida en cuatro áreas (dos para dibujar cosas que consideran buenas para la salud y otras dos para escribir el contenido o mensaje de los dibujos). Las temáticas expresadas son clasificadas teniendo como base las áreas prioritarias para la promoción de los estilos de vida saludables. Resultados. Los niños valoran la alimentación saludable, la actividad física, la salud mental, la prevención del consumo de sustancias y la salud y el medio ambiente. En los dibujos y comentarios se observan vínculos entre la dieta y el ejercicio, y entre la salud mental y las relaciones interpersonales. Conclusión. El personal de salud entendió, a partir de los dibujos y sus comentarios, la percepción que tenían los niños acerca de los factores positivos y negativos para la salud. Los resultados obtenidos permiten la planeación de las estrategias de intervención en salud escolar desde la percepción infantil.

Palabras clave: percepción; salud; niño; dibujos.


RESUMO

Objetivo. Identificar os fatores externos percebidos pelas crianças como negativos ou positivos para saúde. Metodologia. Estudo descritivo no que se fez análise da linguagem expressiva dos desenhos e seus comentários escritos. Os participantes foram 130 crianças de 3° e 4° ano de ensino básico de quatro escolas selecionadas a esmo, da região de Centro de Portugal Continental (Distrito de Coimbra), durante o primeiro semestre de 2011. Utilizou-se para a tomada de informação a ficha de desenho/escritura de Rodrigues, que está dividida em quatro áreas (duas para desenhar coisas que consideram boas para a saúde e outras duas para escrever o conteúdo ou mensagem dos desenhos). As temáticas expressadas são classificadas tendo como base as áreas prioritárias para a promoção dos estilos de vida saudáveis. Resultados. Os meninos valorizam a alimentação saudável, a atividade física, a saúde mental, a prevenção do consumo de substâncias, e a saúde e o médio ambiente. Nos desenhos e comentários se observam vínculos entre a dieta e o exercício, e entre a saúde mental e as relações interpessoais. Conclusão. Os desenhos e seus comentários facilitaram entender ao pessoal de saúde a percepção que tinham as crianças a respeito dos fatores positivos e negativos para a saúde. Os resultados obtidos permitem o planejamento das estratégias de intervenção em saúde escolar desde a percepção infantil.

Palavras chaves: Percepção; criança; saúde; desenhos.


Abstract : 282

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